古人云：书中自有黄金屋.多念书，读好书，肯定是孩子们提高认知、常识和成绩的效果最好的成长方法，所以说，父母如果是有空闲的话，必须要多伴随或者是多督促孩子多念书，读好书，相信，读万卷书，行万里路，你和孩子都会收到很多出人预料的惊喜！
阅读可以提升孩子的什么能力
1、能帮助孩子提升学习成绩
阅读对于孩子来讲，最直接也最看得见有哪些好处就是能帮助提高成绩，这一点虽说有的绝对，但在某种程度上却可以决定孩子的将来。毕竟在角逐激烈的高考考试中，一分之差可能就会淘汰掉成千上万人，一分之差甚至也能决定孩子将来的学业和工作。
2、提高孩子的语言能力
从小有阅读习惯的孩子，语言表达的能力总是也会更强，而一个擅长语言表达的孩子，以后在生活和工作中也会得到更多的机会。孩子若要获得成功，只有专业技能也是远远不够的，还需要和别的人进行合作，如此才能让我们的才能发挥到最大。假如语言表达能力更强，那样就能更好地与人交流，让我们的优势被更多人看到。
3、激起兴趣，培养习惯
念书，常见成为了一种低本钱提升自己最好的方法。阅读能力好的孩子，短短一个小时就能读完一本书并学会其中的常识，能迅速转化为我们的智慧；阅读能力不好，有些人一年读不完一本书。这就是为何有些人刚开始能力和孩子差不多，后来远远把有些孩子甩在身后是什么原因。
4、阅读能拓展孩子的思维
从小坚持阅读的孩子，常识面更广，比不阅读的孩子了解更多，如此的孩子更擅长考虑，并且对于事物也有不同的见解。阅读广泛的孩子，想象力也愈加丰富，思维的深度和广度也能得到拓展，对于学习和生活都能带来潜移默化的影响。
5、多加考虑，透过书本看世界
大家阅读的最后目的就是透过书本和别人的故事，发展我们的思维，提高我们的智慧，不然水过鸭背，看完就完，什么都没学到，这不是大家阅读的目的。有人说，日常的不少问题，大家都会在书中找到相应的答案。我相信，这句话对于喜欢念书的人而言肯定深有领会。
阅读可以提升孩子的什么能力，大家在提高孩子阅读能力的过程中，要引导孩子结合生活本身，做到理论联系实质，如此才能更深层次地去理解书中的常识，而不是仅仅停留在表面层次上。只有多加考虑，将常识转化为我们的智慧，大家生活的格局才会愈加大，大家看见的世界也会愈加精彩。
好的书本能带给孩子不少有益的东西，也能让孩子培养喜欢看书、喜欢求知的好习惯。不少父母从小学一年级就开始重视培养孩子培养好的阅读习惯，但没好的办法引导，不了解如何才能让孩子爱上阅读。
小学一年级孩子阅读的办法
1、用亲子互动阅读来激起孩子的兴趣。小学一年级孩子识字量有限，假如单独让孩子自己去阅读，恐怕就会变成只想看漫画书，或只看有图的课外书了。为了防止这种现象，建议父母在给孩子买课外读物时，要少量买漫画书，防止孩子只看图不读字。而天天安排适当的时间和孩子一块做亲子互动阅读，可以帮助孩子积累识字量，打通孩子因为识字量小而不想阅读的瓶颈。
2、正式阅读之前，需要规范孩子身体姿态。不当的阅读姿势比较容易致使孩子双眼近视，因此，在正式阅读之前，父母要么和孩子一同坐在沙发上，或者坐在书桌边，或者倚靠在床头，而后再进行阅读。这里还有一个问题需要父母注意，就是孩子手里总爱拿着小玩具，或者手脚不停地乱动，需要阅读前先做规范，让孩子身体维持安静状况，才能集中注意力进入阅读过程。
3、父母先领读，引起孩子兴趣。管是父亲还是母亲来伴随孩子阅读，在读的过程中语速必须要慢，如此可以让孩子听得更了解，并且可以边听边考虑或边记忆。读一段下来后，可以让孩子说说刚刚故事的大意，这是检验孩子是不是能理解，听懂，或者记忆状况。通常来讲，只须孩子乐意听父亲或母亲讲故事，就会听得非常认真。读一段，互动一段，可以激起孩子参与讨论的热情，让孩子大脑思维维持活跃状况。
小学一年级孩子阅读多对学习有什么帮助
1、进步思维。从孩子的成长特点来看，小学一年级的孩子基本是六七岁，这个年龄段正是智商进步的黄金时期。阅读，可以让孩子们从简单的字、词过渡到连贯的句子，甚至小段;通过阅读，孩子们的口头表达转化成书面语言能过渡自然。阅读，可以促进孩子们抽象、逻辑思维的进步，开发孩子的想象力。孩子在常识的海洋里尽情地遨翔是一件多么幸福的事啊。
2、能力培养。阅读，可以增强孩子的认字水平和理解能力。在阅读中，新字出现的频率高，这种主动认知的成效比被动学习好多了，在无声无息中增强了孩子们的认字水平。孩子通过阅读，能增强我们的理解能力，对好词、好句的使用方法也能更到位。在阅读中积累的内容，孩子不但能在日常灵活运用，还能为写作打下扎实的基础。有了素材的积累，在语文考试的看图写话或者高年级的作文写作中，能应付。
父母要从小学一年级开始培养孩子阅读兴趣，让孩子喜欢阅读，感受阅读的乐趣。孩子阅读能力形成后，学语文中会自然把听、说、读、写、思等有机结合，互相渗透。如此才能稳步提高孩子语文成绩。
