周末携带柠檬去动物园，遇到一个非常热情的母亲，一路上结伴而行，虽然孩子们在一块玩得挺高兴，但我仍然谢绝了她下周同游海洋馆的邀请，由于这位母亲在短短2个小时的时间里，不只给我的孩子贴上了“胆小、内向、黏人”的标签，还多次说我们的孩子自私、懒惰、是个调皮鬼……甚至是路过的孩子也不放过，跑的快点就被她说成像猴子一样，肯定不好管教。
你给其他人贴过标签么？
你有没会非常随便的给自己或者其他人的孩子做出过如此的评论？“你太内向了”、"你根本不合适玩篮球"、"你就有粗心的问题"、“你的头很大呀”……或许你只不过一时情绪，甚至只不过开玩笑。但这类话对于孩子来讲，产生的影响绝对比你想的要大的多。
来讲一个发生在我一个人身上的故事吧。
我在读小学的时候，我的语文成绩一直在年级数1、数二，而数学成绩却总是拖分紧急。当时班主任，就跟我妈妈说这孩子有非常不错的语言天分，将来也合适读文科，数学思维能力太差。在如此“标签”的影响下，我更专注于文科的学习，觉得我就是思维能力差，数学如何学也学不好，随意应对下得了，如此心理暗示的后果是，我早早就舍弃了学数学的积极性，从初中到高中数学一直是我的拖分科目。
后来的不少年，我一直在深思这件事情，假如当时我的班主任不那样急于给我贴上“数学思维能力太差”的标签，而是使用更积极的方法鼓励，我想我一定会努力提升数学成绩的，可能我生活有更大的可能性呢？
“贴标签”的影响有多大？
“标签”具备强烈的暗示和定性导向有哪些用途，无论贴的标签是“好”是“坏”，它对一个人的“个性意识的自我认可”都有强烈的影响用途。大家一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人。对于自我认知培养期的孩子来讲，这种引导用途特别显著。
孩子是一个空白的画板，你给他贴上“自私”的标签，他就会变得愈加自私；你给他贴上“胆小”的标签，他就会变得愈加胆小，这就是贴标签的威力。
大家对孩子的正面评价，就是为他定位，为他提供一个临摹的范文，就算他一时达不到，那也只不过程度问题，至少不会犯方向性的错误。而负面的评价，却像一个诅咒，会把孩子推向了美好的对立面。
当大家给一个孩子贴上了“负面标签”时，那样，这个标签将掩盖他的优点。无论孩子干什么，老师和父母都觉得那个孩子“差”、“坏、”“苯”。在大伙的一同暗示下，孩子的行为就会向着标签所指的方向发生偏转。
假如这个时候大家对孩子的“标签”态度不准时转变，最坏的结果就会发生：大家对孩子的负面怎么看变成了孩子的自我评价，使他们对我们的能力产生怀疑，进而对自己失去信心，就会不自觉地舍弃追求成功，致使一个当初或许并不坏、并不差的孩子真的会成为一个“差生”或“坏”孩子。
撕掉孩子身上的负面的标签
在成长的过程中，孩子表现出顽皮、捣蛋、不喜欢学习、甚至是撒谎、乱拿东西这类问题，都是非常正常的，千万不要由于他们的一时行为，随便地下结论，觉得他们是缺点多多的“坏孩子”，给孩子的贴上各种负面标签。同时，爸爸妈妈也要拒绝别的人给孩子贴上伤害性的“标签”。
大家常常会碰见一些并非非常熟的人，仅凭孩子一个简单的表现，随便给大家的孩子贴上不适合的“负面标签”，这时大家该有筹备地“防御”，委婉地不承认，跟他们讲解孩子行为背后可能是什么原因或是把话题引开，防止大家的孩子被“标签”左右，受伤。
假如仅仅由于没打招呼，就给孩子贴上“害臊”、“内向”标签，大家可以向他讲解，孩子刚刚注意力在别的地方，或者是困了......；对于孩子唱一句跑调的歌就被贴上“五音不全”的签，可以讲解那首歌没还没有唱得非常熟可以训练......当一个小手工没做好就被贴上“手笨”的标签，大家可以讲解，孩子是首次做还不会运用工具和材料。
总之，当孩子被贴上不好的标签的时候，大家必须要立即讲解，大家的讲解不止是给其他人听，更要紧的是给孩子听，告诉他们，你是好孩子，你并没他们所说的缺点。
随便的给孩子贴上负面“标签”是一种及其不负责任的行为，不但不利于他们的成长，还会把缺点和他们捆绑的更紧，形成强大心理暗示，进而影响他们的行为，最后变成你口中的那个“坏孩子”。
毁掉一个孩子比较容易，贴负面“标签”已经足够。
